Działalność powojenna
Strona w przygotowaniu
------------------------------------------------------
Przedszkole w Wolbromiu
Powstało w 1927 r.
Przedszkole w Wolbromiu miało 1 oddział i czynne było 9 godzin dziennie. Realizacja programu przebiegała nieco inaczej niż w Sosnowcu, gdyż inne były uwarunkowania lokalowe. Jedna sala duża i jedna mała wpłynęły na to, że wychowawczynie prowadziły zajęcia obowiązkowe na zmianę w dwóch grupach, zależnie od możliwości rozwojowych dzieci . Podczas zabaw dowolnych dzieci mogły się łączyć. W tej placówce specyfikę stanowiły aukcje prac dziecięcych organizowane dla rodziców dzieci i mieszkańców Wolbromia, spektakle z udziałem dzieci i ich rodziców i występy taneczne przedszkolaków w remizie strażackiej i domu parafialnym .
Ryc. 8. Dzieci z Wolbromia podczas Jasełek w remizie
Wychowankowie przedszkola mile wspominają ten czas. Uczyliśmy się śpiewać, wykonywać drobne prace, robiliśmy przy pomocy sióstr stroje do przedstawień, kotyliony, różne ciekawe zabawki. W przedszkolu organizowane były ciekawe inscenizacje, przedstawienia i oczywiście jasełka. Siostry pracowały z nami tak jak w normalnym, świeckim przedszkolu. Malowaliśmy, rysowaliśmy, tańczyliśmy. Uczyły nas jak być dobrym kolegą, współdziałania w grupie, pacierza i tego jak żyć. W przedszkolu słuchaliśmy audycji radiowych dla dzieci. Rano o godzinie 900 kiedy była nadawana, siadaliśmy na podłodze lub na stołeczkach i słuchaliśmy. Z tego też radia dowiedzieliśmy się, że umarł Bierut i Stalin . Z dalszej wypowiedzi wychowanka dowiadujemy się, że dzieci w przedszkolu czuły się dobrze. Były doceniane i otoczone matczyną troską. Relacja wychowanków przedszkola wykazuje, że praca wychowawczo-dydaktyczna prowadzona przez Siostry pozostawiła trwały ślad w ich życiu. S. Gaudencja tak pisze po wielu latach: mam satysfakcję i radość w sercu, a dla Boga ogromną wdzięczność za piękne dni naszej wspólnej pracy i wychowania, bo dzisiaj są to ludzie wykształceni, na wysokich stanowiskach, po doktoratach-kochający Boga, człowieka i ojczyznę. Mogę tak powiedzieć, bo do dzisiaj mam z nimi kontakt .Siostra prowadziła w przedszkolu rytmikę przy akompaniamencie pianina. W przygotowywaniu uroczystości pomagali Siostrom absolwenci przedszkola, którzy umieli grać na różnych instrumentach. Matka dwojga wychowanków relacjonuje, że dzieci miały w przedszkolu możliwość grania na instrumentach muzycznych i jej córka Małgosia grała czasem na pianinie. Zachęcona przez wychowawczynie brała dodatkowe lekcje grania i potem występowała na uroczystościach . Pomimo wyraźnej ideologizacji programu wychowania i nauczania, Siostry kierujące procesem wychowawczo-dydaktycznym umiały połączyć w nim treści związane z kształtowaniem moralności chrześcijańskiej z obowiązkami świadomego członka społeczeństwa, którym miał być każdy wychowanek przedszkola. Dzięki temu dzieci znały wartość wolności swojej ojczyzny, znały symbole narodowe i jej przywódców , wiedziały też, że wiara katolicka ma swoje tradycje w naszym narodzie. To właśnie w przedszkolu uczyły się systematyczności, obowiązkowości, umiłowania Boga, człowieka i ojczyzny.